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Les jeunes coréens excellent
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S’il y a un domaine dans lequel la Corée s’est hissée dans le peloton de tête des pays de l'OCDE en 20 ans, c’est l’éducation. Selon le Programme PISA de l'OCDE, qui évalue les compétences des élèves de 15 ans dans le monde entier, les jeunes coréens ont de meilleurs résultats scolaires que la plupart de leurs pairs dans les autres pays de l'OCDE. À la dernière évaluation de 2012, la Corée se classait première en mathématiques et deuxième en compréhension de l’écrit derrière le Japon, et figurait parmi les sept meilleurs pays en sciences, sur un total de 64 pays et économies participants. Le pays se classait déjà parmi les meilleurs en 2009.

Les bons résultats qu’obtient régulièrement la Corée reflètent les excellentes performances des élèves de toute l’Asie, notamment du Japon, de Shanghai-Chine, de Hong Kong-Chine et de Singapour. Selon Andreas Schleicher, directeur de la Direction de l’éducation et des compétences de l'OCDE, ces bons résultats reflètent le choix d’avoir investi dans la pédagogie du 21e siècle et les enseignants, plutôt que dans l’informatique en classe par exemple - domaine où la Corée, pourtant férue de technologie, se classe sous la moyenne de l'OCDE. Le principal problème du système scolaire coréen est moins d’atteindre l’excellence que d’améliorer le bien-être des enfants en allégeant la pression qui pèse sur eux et en instaurant un meilleur équilibre entre études et loisirs.

Les résultats de l’enquête PISA 2015 de l'OCDE, qui couvre quelque 72 pays, seront publiés en décembre. Voir www.oecd.org/pisa

Pour un classement plus complet en mathématiques, compréhension de l’écrit et sciences, voir l’article « Des progrès » paru dans l’Observateur n°297, T4 2013

Avvisati, Francesco (2014), « L’apprentissage numérique à l’école », L’Observateur de l'OCDE n°301, T4, http://oe.cd/R1

©L'Observateur de l'OCDE octobre 2016